Cine en el aula

Los últimos días en la clase de Ciudadanía, nos hemos dedicado a ver una película llamada Cadena de favores y, aquí dejo una serie de ejercicios resueltos en relación a la película.

Secuencia 1:
1.Piensa en alguna situación que ocurra en tu entorno inmediato y que te gustaría cambiar.
Me gustaría cambiar la situación de los animales, ya que muchas veces voy por la calle y, me encuentro perros o gatos recién nacidos y, están abandonados.
2.Explica la frase "El reino de las posibilidades está dentro de vosotros".
En mi opinión esta frase se refiere a que nosotros, aunque no lo creamos, podemos cambiar las injusticias, aunque nos parezca que no somos nada pero, la unión hace la fuerza y, entre todos, se pueden cambiar las situaciones.
3.¿Por qué crees que el profesor Sionet les dice a sus alumnos que, si no quieren hacer nada por mejorar el mundo, pueden atrofiarse?Busca la palabra atrofia en el diccionario y explica su significado en el contexto.
Atrofia: falta de desarrollo de una parte del cuerpo.
Se van a atrofiar en el sentido en el que no van a poder mejorar ni, a cambiar nada, no se van a desarrollar.

Secuencia 2:
4.¿Por qué Jerry está en una situación desesperada?¿Es una persona libre?¿Es posible ayudarlo?
Jerry está en una situación desesperada y, no es libre ya que es adicto a las drogas y, el alcohol y, por tanto tiene dependencia pero, por supuesto, es posible ayudarlo aunque, cuesta mucho porque vive en un barrio de alcohólicos y drogadictos que no quieren que se vaya, a parte que es difícil de salir de esa dependencia que él tiene.
5.Busca en el diccionario el término Utopía y explica qué relación tiene con la felicidad.
Utopía: plan o sistema ideal de gobierno en el que se concibe una sociedad perfecta y justa, donde todo discurre sin conflictos y en armonía.
Está bastante relacionado con felicidad ya que utopía hace referencia a una sociedad perfecta en la que no hay conflictos y, es justa.
6.¿Crees que es posible poner en práctica la idea de Trevor? Escribe tres favores que podrías hacer a tres personas que conoces.
Es complicado pero, si te lo propones puedes conseguir hacer la cadena. 
1-Visitar más a mi abuela, ya que al fallecer mi abuelo se encuentra más sola.
2- Ayudar a mis amigas explicándoles cuando no entiendan algo que yo si he entendido
3- Dando más ropa que ya no uso a las ONGS
7.Arlene entra en el garaje y se encuentra a Jerry.¿Qué siente cuando lo ve?¿Por qué se siente así?
Siente miedo al ver a un vagabundo, siente miedo porque se pensará que le va a robar o le va a hacer algo malo.
8.Jerry explica lo que ha supuesto para él la ayuda de Trevor. ¿Cómo se sentía viviendo en la calle? ¿Qué ha supueto para él encontrar un trabajo?
Él sentía que no valía para nada y que su vida carecía de valor pero, al encontrar un trabajo su vida ha dado un cambio radical y, ha comenzado a recobrar el valor perdido.

Secuencia 3:
9.¿A qué llamamos violencia?¿Se puede justificar la violencia en algún caso?
Violencia: uso de la fuerza para conseguir un fin, especialmente para dominar a alguien o imponer algo. En mi opinión, la violencia no se puede justificar en ningún caso (excepto que tu vida corra peligro, por ejemplo: si entran a robar en tu casa y alguien te está apuntando a ti o a algún familiar para matarte, en un caso así yo creo que sí, pero solo en un caso así) 
10.¿Crees que es posible evitar la violencia en la escuela?¿Cómo?
Sí, si se conciencian a los niños desde pequeños, ya que si tú desde niño has visto que la violencia no está bien, no recurrirás a ella (tus principios no te lo permitirán)
11.¿Se pueden resolver los conflictos sin recurrir a la violencia? Pon algún ejemplo.
Claramente sí, hablando por ejemplo (llegando a un acuerdo)
12.Los tres chicos insultan y pegan a Adam.¿Qué sentimiento los empuja a ello?¿Qué les podría hacer cambiar su conducta?
Yo creo que ellos se creen más que Adam y, no les cae bien y, por ello le pegan. Cambiarían si alguien les hiciera ver lo mal que lo están haciendo (como por ejemplo si alguien les pegara a ellos, ellos sabrían lo que duele y, no lo harían más, sin olvidar que la violencia no se puede combatir con violencia)
13.Trevor observa cómo agreden a Adam, pero no es capaz de hacer nada. ¿Por qué se siente así?¿Qué sentimiento provoca que se sienta mal por no haber podido ayudarlo?¿Qué es la justicia?
Por miedo a que le peguen a él. Su conciencia y sus principios (porque sabe que eso no está bien y, tiene que intentar cambiarlo).
Justicia: principio moral que inclina a obrar y juzgar respetando la verdad y dando cada uno lo que le corresponde.
14.El profesor Simonet se interesa por Trevor y trata de consolarlo. ¿Por qué quiere ayudarlo?¿Es capaz de ponerse en su lugar?
Porque se siente identificado con Trevor y, se pone en su lugar porque él pasó por una situación muy similar.

Secuencia 4:

15.¿Crees que es posible poner en marcha la iniciativa de Trevor?¿Qué dificultades encontrarías?
Si es posible pero, puede ser un poco difícil ya que, a veces es bastante complicado ayudar a algunas personas (como por ejemplo a un drogadicto o a un alcohólico)
16.¿Por qué piensas que tiene interés para Chris el movimiento de cadena de favores?
Tiene interés porque esa cadena llegó hasta los Ángeles y, estaba bastante interesado en saber quien la había iniciado, ya que todo el mundo hablaba de ella pero, nadie sabía de donde había surgido.
17.¿Cómo podrías poner en marcha una iniciativa similar en tu colegio?
Haciendo esta cadena, es decir ayudando a tres personas en el instituto (que realmente lo necesiten) y, explicándoles que ahora ellos tendrán que hacer tres favores a tres personas.
18.Explica si la globalización facilita o dificulta las acciones individuales.
Yo creo que las dificulta porque ya no depende de ti.
19.¿Puede facilitar Internet la puesta en marcha de una cadena de favores?¿Por qué?

Yo creo que puede facilitar esta propuesta porque sería más fácil de extender la idea y, conocer más gente que siga la cadena.

Segundo Trimestre